数理学院“π型团支部”组织化服务“山海小学堂”

寒假以来，崂山区启动“山海小学堂”项目。该项目聚焦双职工家庭子女假期看护难题，通过党团队联动为职工子女提供假期陪伴与教育服务，入选山东省党建带团建改革创新项目。作为主要参与高校，学校数理学院承担了创盛仪器仪表产业园服务点的课程研发与教学实施任务。

项目实施以来，数理学院党委将服务该项目作为加强基层组织建设、发挥党员团员作用的重要实践载体，着力深化党建引领，创新组织模式，改变以往零散招募志愿者的方式，依托具有学科特色的“π型团支部”，以组织化、项目化方式承接服务点的课程研发、教学实施与活动组织等任务，探索出一条依托专业、扎根实践的党建带团建新路径。

在学院党委的统筹指导与党员教师的全程参与下，各团支部立足自身定位，精准发力。科普团支部发挥专业优势，研发“小孔成像”“天平平衡”等系列趣味科学实验课程；书香团支部聚焦素养提升，推出“晨读一刻钟”，带领儿童诵读科学家故事；雷锋式团支部强化价值引领，设计“小小志愿者”体验环节。三方协同，共同构建了涵盖70课时的完整课程体系，为产业园区的26名职工子女提供了高质量的陪伴与教育服务，切实将组织的优势转化为服务社会的实效，受到园区好评。

此次实践是数理学院持续深化“π型团支部”建设模式的生动体现，也是学校深化党建带团建、推动基层党团组织创新的一个缩影。该模式构建“一横双柱”架构：以“一横”党建引领筑牢团组织的政治根基，以“左柱”打牢专业根基、为服务社会蓄力，以“右柱”素质拓展通过实践锻炼、志愿服务、文化浸润等多元路径促进团员青年全面发展，推动党建与团建、专业与实践、成长与服务深度融合。在“山海小学堂”项目中，团支部的组织力、专业力和奉献精神得到了集中锤炼和立体呈现，实现了“带着知识去服务、带着思考共成长”的良性循环。