为促进新学期基础课教学工作攀高提效，统一教学标准、打磨课堂内容、优化教学方法，全面提升数学课程教学质量与育人实效，公共数学教研室于9月15日开展了新学期集体备课会，教研室主任单正垛主持。
会议伊始，单正垛对新学期各项教学重点工作进行统筹部署，明确本学期教学工作目标、课堂管理规范、过程性考核标准及教研工作整体规划。他强调，高等数学、线性代数、概率论与数理统计等公共数学课程是高校人才培养的基础性课程，具有覆盖面广、应用性强、支撑性突出的特点，直接关系到全校理工类各专业学生的逻辑思维能力培养、专业课课程的学习效果与科创能力的提升，是夯实学生专业素养的重要基石。全体教师要立足立德树人根本任务，贴合不同专业、不同层次学生的学情差异，动态优化教学设计，摒弃传统固化教学模式，着力打造严谨扎实、高效生动、贴合学情的优质公共数学课堂。
单正垛、刘玉霜、朱志红三位老师分别围绕高等数学、线性代数、概率论与数理统计三门课程，详细阐述了新学期教学进度安排与整体授课规划，徐菲老师介绍了概率论与数理统计线上课程平台的实操应用。研讨环节中，全体与会教师聚焦教学痛点、难点，针对学生数学基础参差不齐的现状，围绕初高中数学知识衔接、大学数学思维转化等关键问题展开了深度交流与集中研讨。大家积极分享趣味化教学案例、信息化教学工具应用技巧，深入探讨将数学建模思维、生活实际案例、专业应用场景等融入课堂教学的有效路径，着力破解公共数学课堂内容抽象、理解难度大、学习主动性不足等教学难题，充分调动学生课堂参与度与学习积极性。
本次集体备课活动是学院促进教学工作高质量发展的常规举措，紧扣新学期教学工作重点，立足公共数学通识筑基、以数育人的教学定位，聚焦学情适配、课程重难点、教学改革创新与课堂质量提升等关键内容，有效凝聚了教学共识、细化了教学方案、优化了教学思路，为新学期教学工作的高质量开局、高水平推进筑牢了坚实基础。
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