公共数学教研室开展第二次集体备课活动

为进一步夯实教学基础、统一教学标准、优化课堂教学设计，持续提升公共数学课程教学质量，助力学生打牢数理基础、提升逻辑思维与应用能力，公共数学教研室于10月20日召开了本学期第二次集体备课会，教研室主任单正垛主持。

首先，单正垛强调了高等数学、线性代数以及概率论与数理统计三门课程的阶段性教学重点工作。随后，会议分三个环节有序推进。

集体备课环节中，课程负责人统筹部署教学工作。单正垛和朱志红两位老师对三门课程的教学安排进行了详细部署。他们强调，老师们要围绕教学大纲开展教学工作，严抓课堂学风，全面提升教学质量。

集体研讨环节，全体任课教师踊跃交流。针对知识点讲授、课堂答疑、调动学生积极性等教学难点深入交流，大家各抒己见、集思广益，共同商议可行对策。

经验分享环节，教师代表交流教学实践心得。徐菲老师以极大似然估计思想的引入以及知识点的讲解为例，分享了概率论与数理统计课程中的教学经验。吴海燕老师围绕高等数学中的第二个重要极限与连续复利模型展开讲解，介绍如何在公共数学教学过程中融入课程思政元素，以实现知识传授与价值引领的深度融合。

此次集体备课活动有效汇聚了教研室集体的教学智慧，解决了多项课堂教学的痛点与难点，为老师们进一步优化教学设计提供了新思路。下一步，公共数学教研室将持续落实常态化教研与集体备课机制，充分依托教研平台做好年轻教师培养，以老带新、以研促教，助力青年教师精进教学能力、积累教学经验，建好教学梯队，同时也为学校应用型、创新型人才的培养筑牢坚实的数理基础。