为了深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，引导和帮助广大青年学生在社会实践中成长。7月17-20日，由数理学院12名学子组成的“百村百校，科普数理”临沂小分队前往临沂市蒙阴县东峪村开展科普小课堂。队员抵达驻村后，开启一系列丰富多彩的科普教育活动。
探索奥秘：神奇的莫比乌斯环
队员们不仅展示了莫比乌斯带的制作，还设计了一系列基于莫比乌斯带性质的小游戏和问题解答环节，如让学生尝试找出莫比乌斯带的“另一面”，以及探讨如果将莫比乌斯带从中间切开会得到什么结果等。这种互动式与问题导向的教学方法，极大地提升了学生们的参与度和兴趣。
趣味数学：奇怪的勒洛图形
队员向学生们展示了数学中的一个神奇图形。一种根据特定规则构建的曲线，无论放大还是缩小，总是能够保持形状的一致性。队员们利用几何软件，向学生们展示了勒洛图形的动态变化，同时组织了互动环节，让学生们尝试自己绘制勒洛图形，并探讨其在日常生活中的应用。
遨游星空：神秘的宇宙
队员带领学生们一同仰望浩瀚星河，增进对宇宙奥秘的理解与好奇。在这次科普活动中，队员利用多功能的天文软件，为学生们展示了月球表面的山脉和陨石坑、闪烁的行星以及遥远的星系。通过让学生动手绘画行星，亲身感受宇宙的奥秘。
队员感悟
刘长存：在蒙阴的几天，心灵深受触动，也满载而归。红色土地上的孩子们，用纯真的笑容和求知的渴望，为我编织了一段难忘的记忆。科普课与趣味游戏间，我们共同搭建起知识的桥梁，不仅传递了科学的魅力，更收获了深厚的情感。这次活动，不仅让我收获了与孩子们纯真的友谊，也让我深刻理解到传承红色基因、播撒科学种子的重要意义。它是一次心灵的洗礼，更是我成长道路上的一盏明灯，照亮我前行的方向。
孟麟：在“三下乡”的过程中，我们开展了丰富多彩的活动。教育帮扶是其中的重要一环，看着孩子们那一双双充满渴望知识的眼睛，我深感责任重大。我们用心备课，努力把每一个知识点都讲解得生动有趣，希望能在他们心中种下求知的种子，为他们打开通向未来的一扇窗。
任智越：活动结束，心里有种说不出的感觉。在那些日子里，我和村里的孩子们一起学习、玩耍，他们纯真的笑容和求知的眼神，让我感受到了无比的幸福和满足。看到他们因为学会了一个新知识而兴奋不已，我就觉得所有的陪伴都是值得的。这段经历让我更加珍惜和感恩现在的生活，也让我更加坚定了要为他们做更多事情的决心。
王佳乐：我觉得这是一次很有价值的暑期社会实践活动，因为我本身就是出自农村家庭，希望借此机会为同为山区的小朋友送去科普知识。在实践过程中，也遇到了很多问题，但队员一起合力解决，大大的提高了队员间的信任和协作能力。
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